Library Library
Search

Kurdipedia is the largest multilingual sources for Kurdish information!


Search Options





Advanced Search      Keyboard


Search
Advanced Search
Library
Kurdish names
Chronology of events
Sources
History
User Favorites
Activities
Search Help?
Publication
Video
Classifications
Random item!
Send
Send Article
Send Image
Survey
Your feedback
Contact
What kind of information do we need!
Standards
Terms of Use
Item Quality
Tools
About
Kurdipedia Archivists
Articles about us!
Add Kurdipedia to your website
Add / Delete Email
Visitors statistics
Item statistics
Fonts Converter
Calendars Converter
Spell Check
Languages and dialects of the pages
Keyboard
Handy links
Kurdipedia extension for Google Chrome
Cookies
Languages
کوردیی ناوەڕاست
کرمانجی - کوردیی سەروو
Kurmancî - Kurdîy Serû
هەورامی
Zazakî
English
Française
Deutsch
عربي
فارسی
Türkçe
Nederlands
Svenska
Español
Italiano
עברית
Pусский
Norsk
日本人
中国的
Հայերեն
Ελληνική
لەکی
Azərbaycanca
My account
Sign In
Membership!
Forgot your password!
Search Send Tools Languages My account
Advanced Search
Library
Kurdish names
Chronology of events
Sources
History
User Favorites
Activities
Search Help?
Publication
Video
Classifications
Random item!
Send Article
Send Image
Survey
Your feedback
Contact
What kind of information do we need!
Standards
Terms of Use
Item Quality
About
Kurdipedia Archivists
Articles about us!
Add Kurdipedia to your website
Add / Delete Email
Visitors statistics
Item statistics
Fonts Converter
Calendars Converter
Spell Check
Languages and dialects of the pages
Keyboard
Handy links
Kurdipedia extension for Google Chrome
Cookies
کوردیی ناوەڕاست
کرمانجی - کوردیی سەروو
Kurmancî - Kurdîy Serû
هەورامی
Zazakî
English
Française
Deutsch
عربي
فارسی
Türkçe
Nederlands
Svenska
Español
Italiano
עברית
Pусский
Norsk
日本人
中国的
Հայերեն
Ελληνική
لەکی
Azərbaycanca
Sign In
Membership!
Forgot your password!
        
 kurdipedia.org 2008 - 2024
 About
 Random item!
 Terms of Use
 Kurdipedia Archivists
 Your feedback
 User Favorites
 Chronology of events
 Activities - Kurdipedia
 Help
New Item
Library
The Implementation of Bologna Process in KRI Universities: perceptions of academics, staff and students in 8 Kurdish universitie
07-08-2024
Hazhar Kamala
Library
HIGHER EDUCATION POLICY-BUILDING IN KURDISTAN REGION OF IRAQ: PERCEPTIONS OF UNIVERSITY REPRESENTATIVES
07-08-2024
Hazhar Kamala
Library
Higher Education in Iraq under Attack
07-08-2024
Hazhar Kamala
Library
Education in Iraq Current Situation and New Perspectives
07-08-2024
Hazhar Kamala
Library
Higher Education in Iraq After 2003: Ongoing Challenges
07-08-2024
Hazhar Kamala
Library
The competition for control in Sinjar: how external actors and local interests inhibit the Sinjar Agreement
07-08-2024
Hazhar Kamala
Library
Examining International Responses to Institutionalized Sexual Violence in Conflict
07-08-2024
Hazhar Kamala
Library
Sexual violence as a weapon of war: the case of ISIS in Syria and Iraq
06-08-2024
Hazhar Kamala
Library
The Long Jihad
06-08-2024
Hazhar Kamala
Library
From Paper State to Caliphate: The Ideology of the Islamic Stat
06-08-2024
Hazhar Kamala
Statistics
Articles
  529,498
Images
  107,192
Books
  19,932
Related files
  100,651
Video
  1,470
Language
کوردیی ناوەڕاست 
302,579
Kurmancî - Kurdîy Serû 
88,875
هەورامی 
65,827
عربي 
29,189
کرمانجی - کوردیی سەروو 
16,883
فارسی 
8,918
English 
7,352
Türkçe 
3,590
Deutsch 
1,477
Pусский 
1,134
Française 
324
Nederlands 
130
Zazakî 
85
Svenska 
57
Հայերեն 
49
Italiano 
40
Español 
39
لەکی 
37
Azərbaycanca 
21
日本人 
19
Norsk 
14
עברית 
14
Ελληνική 
13
中国的 
12
Group
English
Biography 
3,144
Library 
1,844
Articles 
1,809
Documents 
175
Image and Description 
77
Martyrs 
63
Publications 
49
Archaeological places 
44
Parties & Organizations 
36
Maps 
26
Genocide 
21
Clan - the tribe - the sect 
18
Artworks 
17
Places 
9
Statistics and Surveys 
5
Miscellaneous 
4
Quotes and Phrases 
2
Video 
2
Poem 
2
Offices 
2
Womens Issues 
1
Environment of Kurdistan 
1
Dates & Events 
1
Repository
MP3 
323
PDF 
30,339
MP4 
2,389
IMG 
196,051
Content search
Library
Report on sexual violence a...
Library
Between Dreams and Reality:...
Library
Genocide against Christians...
Biography
Lisa Calan
Library
The Dialect Of Awroman; (HA...
صراعُ الأسرّة , قراءة في رواية: كورستان (فوضى الفوضى) ل جان بابير
Due to Kurdipedia, you know what happened on each day of our calendar!
Group: Articles | Articles language: عربي
Share
Facebook0
Twitter0
Telegram0
LinkedIn0
WhatsApp0
Viber0
SMS0
Facebook Messenger0
E-Mail0
Copy Link0
Ranking item
Excellent
Very good
Average
Poor
Bad
Add to my favorites
Write your comment about this item!
Items history
Metadata
RSS
Search in Google for images related to the selected item!
Search in Google for selected item!
کوردیی ناوەڕاست0
Kurmancî - Kurdîy Serû0
English0
فارسی0
Türkçe0
עברית0
Deutsch0
Español0
Française0
Italiano0
Nederlands0
Svenska0
Ελληνική0
Azərbaycanca0
Fins0
Norsk0
Pусский0
Հայերեն0
中国的0
日本人0

هيثم حسين

هيثم حسين
صراعُ الأسرّة , قراءة في رواية: كورستان (فوضى الفوضى) ل جان بابير
#هيثم حسين#

كورستان، عنوان رواية جان بابير، الثانية له بعد الأوتاد، الأولى في الثلاثيّة التي نشر منها حتّى الآن اثنتين، عناوينهما الفرعيّة: فوضى الفوضى و صرير الأحد.. غرفة الأربعاء، وقد صدرت الأولى ، التي هي موضوع الكتابة، في إصدار خاصّ، في 306 صفحة من القطع الوسط..
كورستان، الاسم الذي يعني المقبرة في اللغة الكرديّة، كما أنّه قد يضلّل للوهلة الأولى بأنّه كوردستان بحسب كتابة بعض المدّعين احتكار الكرديّة بتلك الواو التي لا تمتّ إلى روح الكلمة، وتجريد من لا يكتبونها مثلهم منها، وقد يكون العنوان مثيراً للكرديّ نوعاً ما، دافعاً له على التنقيب في المقبرة التي شيّدها الكاتب، مثبّتاً على الشواهد حكايا أشخاص مِيتوا، وهم على قيد الحياة، ليُحيَوا في رحاب مقبرة أخرى، وبين دفّتي فوضى لاحقة، متنكّرين بأسماء أخرى، هي الوجوه نفسها متخفّاة خلف أسماء متغيّرة، كما أنّه الاسم المستخدم في الرواية تلقيباً لبطله الذي هو انعكاس لخالقه؛ المبني فصول فوضاه، دون أن يتبرّأ منه، أو لربّما الكاتب وقع في كتابته تحت سطوته، وفي نفس الفخّ الذي نصبه، فأصبح مخلوقه، التابع له، الضالّ معه، المتوّه كلّ محاولة للاهتداء بأيّ هديٍ، جاهداً لتسريب روح المشاعيّة إليه، تسكينه بالفوضى، زلزلة الأرض من تحت أقدامه أينما أحلّه، ونقل هذه التوتّرات إلى القارئ الذي يُجبَر على الدوران في المتاهة التي يوقَع فيها، بين طيّات صفحات تنسكن بالفوضى، ولا تحاول تهدئة الهذي، السابق واللاحق، الأحداث القريبة البعيدة، حيث يكون السرد فوضويّاً، منتقلاً من شاعريّة الروح إلى حيوانيّة الجسد، إلى عبادة الشهوانيّة الباثّة في كلّ ركن مفتاح شلوٍ مغاير عن الآخر، متعارك معه، في صراع إلى السرير، ومعه، ومسابقة إلى توسّد ما يشتَهى من الآخر، أو ما يُتوفَّر منه.. اللوذ في بعض جوانبه يكون بالأحلام والكوابيس، حتّى ليصحّ أن نقول في بعض الأحيان، أنّ الكاتب لا يستطيع فكاكاً من روضة أحلامه، وجحيم كوابيسه، وكلّها تدور في فلك الشخصيّة المحوريّة التي يسخَّر الكلّ لها، إمّا استلقاءً أو استفزازاً أو استغفاراً... إلخ، كون الموضوع، لا يبتعد عن السرير إلاّ ليقترب منه، ويغوص فيه، واعتبار التحرّر من العقدة هذه تحرّراً من كلّ استعمار يسيطر على كورستان الكبرى، التي هي مقبرة تنتظر الترميم، والترميم الذي عُمل به، الثورة التي وعدت بقلب تلك القبور على حافريها، تنقلب شرّاً على ثائرٍ، هو الكاتب الذي هو في الرواية كورستان:ه، الشريد ضحيّة إيمانه الأعمى، وعدم اختياره لمنظار بعينه، وانجباره على النظر بمناظير أعدّت له سلفاً، فكانت ثورتُه على ثورتِه، محاولاً تحرير الجسد من عوالقه، حسب الادّعاء البادي في الكتابة، ممهّداً لتحرير المسكونين بهذا الوباء القاتل منه، وبالتالي تثوير المُستَشفين، ليتحرّروا من انبطاحهم، حيث الموت لأسرى الجسد، الحرّيّة لمشاعيّيه، إنّها دعوات قد تتّفق مع هلامٍ، لكنّها عند اقترابها من الواقع، يصيبها ما يصيب الفقاقيع التي تلامس مادّة ما، فإنّها لا تؤثّر إلاّ في من يرسلها، شاهقاً طول فترة إعداده لها، وبثّها لتكون الوعيد الحالّ محلّ البشرى والوعد..
الرواية مقسَّمة إلى عشرين فصلاً، يبتدئ كلّ فصل بعنوان فرعيٍّ، لازمته كلمة الفوضى، منكّرة أو معرّفة، أمّا اللاحقة فيشتغل عليها لتكون شاعريّة، تقترب أو تبتعد من الضبابيّة والتغريب، تجمع ما لا يجمع من الكلمات لابتكار صور غير مألوفة، واستخراج تراكيب غريبة.. حيث تكون الكلمة هذه، ملقية بظلالها، وكلّ أعبائها على الفصول، مغلّفة بعباءتها الكارثيّة الأحداث، لينقلب القانون المنطقيّ هنا، إذ لا يؤدّي نفي النفي إلى الإثبات، لأنّ فوضى الفوضى تستولد الفوضى، لم تهتدِ إلى هندسة أو تنظيم بحسب القانون، بل أبقت على الفوضى مذرورة، ابتداءً وانتهاءً بها، ابتداء من الفوضى في التعريف بنفسه وأبطاله، شخصيّاته الروائيّة، وإيهام القرّاء بوصف للشخصيّات وسيرتها، هي ليست نفسها بحسب الأحداث، بعيدة عمّا صوِّرت عليه، وهذا فيه نوع من البحث عن غرابة وجديد في هذا الميدان.. حيث يكتشف القارئ أنّ الشخصيّة التي يقرؤها تختلف عن المعرَّف بها، وقد لا يغفَر للكاتب استغشامه لقرّائه، وتغييره في المصائر التي حدّدها، لينقلب على تعريفه، لتكون الفوضى فوضىً متراكمة، وخلخلة في المُشيَّد كتابيّاً، وانسياقاً في اللعبة إلى أقصى مدىً لها، بعدم رسم دليل الخروج من متاهة الفوضى؛ اللازمة الملازمة معنى ومبنى، بل يترك القارئ نهباً لفوضاه، دون أن يبشّره بأيّ خلاصٍ، وبخاصّة هو المتماهي في صورته، عن قصد أو من دونه، مع الصورة المشهورة للمسيح المخلّص الفادي، بشعره الطويل، في اللقطة التي التقطها، والزاوية التي التقطت له منها، ونظره غير المركّز في العدسة، وهذا ما يقرَأ في أكثر من مكان في الرواية، حيث محاولاته لتخليص سكّان المقابر من آلامهم، بحمله تلك الآلام عنهم، تنتهي إلى طريق لا تبدو له فيه نهاية واضحة، بل سراب يتلو السراب، كما الفوضى تتلو الفوضى..
هذا عن التماهي الشكليّ للكاتب، آتي إلى التماهي الكتابيّ، وهو لا يخفى على أيٍّ كان، وهو تماهٍ ثلاثيّ الأبعاد، يتفرّع في ثلاثة خطوط متناظرة قد يغلب أحدها على الآخر في صعوده أو نزوله، مع سليم بركات من ناحية التغريب في الكلمة، والشاعريّة المحاوَل إضفاؤها على النصّ، والتي نجحت في بعض المرّات، وفي الأخرى المرغم فيها الكلمات إرغاماً على الانصياع لجبروت البحث عن ابتكار غير مسبوق إليه، بعدم الاكتفاء بوضعها في غير مكانها، بل في العبث البادي في تصفيف الكلمات، وإدخال القارئ في دوّامة اللغة التي قد تنتهي به إلى إغراق الكتاب في نوع من اللامبالاة به، والتبرير جاهز للردّ على المشكّك، كائناً من كان، أنّه يكتب الشعر رواية والرواية شعراً، كما يقول الكاتب، وكما قدِّم في أمسية شعريّة.. حسب ما أعلمني هو نفسه.. وأمثلة ذلك كثرة منها، عناوين الفصول، الطويلة نسبيّاً، المراد لها الغرابة: - فوضى المستنطق بسنجاب رنين الكلمات، فتح باب الجسد المنسوج بالغبار - فوضى المسكون بحمى الحكمة شروال جده، شرارة الإثم في الاسم – فوضى التيه المغسول بعناد السرمد – فوضى خداع الحرب الذهبيّة، حلم شبيه بلحم فاسد، دم مباغت للأنقاض – فوضى الاحتيال على المشيئة المنتصبة، نصفه تراب، اعتراف ضباب - والتماهي الآخر مع بركات، هو التعريف بشخصيّاته في بداية الرواية، كما عرّف بركات بشخصيّاته كاتباً في بداية روايته فقهاء الظلام، والمعتمدة على حكاية شعبيّة فلكلوريّة حب نيسكو، Heb Nîsko دون أن ينوّه إليها، واصفاً شخصيّاته ب الحمقى الذين قبلوا الاشتراك في هذه الرواية.. وبابير بدوره دون أن يصفهم بالحمقى فإنّه يحمّقهم، إذ تخرج عن خطّ سيرها، دون الالتزام بقواعد أو إشارات.. (نوروز- بوزان- سردار- منير كسكو... معميه- شخصيات عابرة...).
البعد الثاني، التماهي الآخر، شكلاً ومضموناً، يأتي مع أحلام مستغانمي، فالعنوان فوضى الفوضى، الذي هو بداية ثلاثيّة جان، فإنّه قريب جدّاً من الرواية الثانية في ثلاثيّة مستغانمي فوضى الحواس، والصورة على الغلاف، من جهتي الأمام والخلف كليهما، قريبة من تصميم غلاف المذكورة، هذا إن لم يكن متطابقاً معها، حيث النرجسيّة طاغية غير خافية على الناظر قبل القارئ، هذه النرجسيّة التي تتضخّم في الجزء الثاني صرير الأحد.. غرفة الأربعاء، عندما يبدأ بتلاوة أسمائه الحسنى، صفاته المأمولة، إذ يطرح نفسه ندّاً وبديلاً للإله، بتعدّد أسمائه وصفاته، والحجم مماثل لحجم كتابها، ثمّ يختلط التماهي مع التناصّ في النصّ بجلاء، حيث أحياناً، فقرات كاملة من الشاعريّة، وبعدها انعطافة غير مدروسة إلى تقرير إخباريّ.. ومن المتناصّ معه، الحديث عن الثورة ومرتزقيها، عن المدينة المغيَّر فيها، عن الأب الميت، هنا الأمّ مقام الأب، باختلاف الكاتبين جنساً، تحلّ الأم محلّ الأب، ويأتي اختيار شخصيّة البطل، الرسّام، المشوّه جسديّاً، متماثلاً، يطغى الانكسار، تعمّ الهزيمة، يكون الخلاص في الأدب، في الرسم، في التخطيط لمشاريع لن تكتمل، بالتمرّد على الهلوسة والجنون بجنون مغاير، وما اللجوء المبالَغ فيه إلاّ محاولة لتعويض الانكسارات والهزائم بفتوحات على الأسرّة، واختراقات للمحرّمات، بتأميمها وهتك حجُبها..
أمّا البعد الثالث، يتركّز في محاكاة هنري ميللر، الذي يشبّه الكاتب نفسه به، في أكثر من مكان، يستشهد به أكثر من مرّة في كتابته.. قائلاً إنّ حياتيهما كثيرتا الشبه، رغم اختلاف واقعهما.. ومن ذلك: .. ميلر استعمل لغة سليطة، رغم هذا ظلّ محبوباً. عندما أخبروا والديه أنّ هنري سيصبح كاتباً كان وقع هذا الخبر كالسياط، كأنّه سيصبح قوّاداً، كورستان هذا يشبه رامبو وميلر، نبح في وقت مبكّر. إن قال ميلر فلتمت الرحمة قال هو: فليمت كلّ شيء، ولتسقط الآلهة التي تسكن عروش رؤوسنا، كفر بكلّ الديانات، الأعراق، حتى بالوطن الذي لا يملك فيه شيئاً سوى أسماء سابقة....(ص80). أعتقد أنّ بعد هذين المقطعين المقتبسين من الصفحة نفسها، لا يحتاج القارئ إلى مقارنة أخرى، ليدرك مدى غمس الكاتب نفسه في اقتفاء خطا ميلر، حيث يطرح نفسه، بطله ندّاً له، عندما يقول: قال ميلر، وقال هو.. ليس معنى ذلك أنّه امتلك الندّيّة، إنّها الرغبة في بلوغ ذلك، والقول وفق التصوّر الذي يُبتغى تسييده عن الكتّاب، بأنّهم كافرون بكلّ شيء، لا مقدَّسات لديهم، وعندما يبشَّر أحدهم بأتعس الخبر، المفيد أنّ ابنه سيصبح كاتباً، يتبادر إلى رأسه المروق، الجنون، الشعر الطويل، اللحية المهملة، الخمر، النساء، الهيبيّة المرافقة له بهالة من الغرابة.. ثمّ يصوّر كلام راويه بنباح، وهذا أيضاً، إذا ما نظرنا من زاوية أخرى، غير الزاوية التي قد يقال عنها ذروة التمرّد، بقلب الكلمات معانيها، وتلبّسها معاني مناقضة لها، حيث قد يكون النباح تغريداً، وقد يكون الإله نصّاً، والنصّ جنّة، هذا يؤوّل كما يريد لا كما يحتمله النصّ، فإنّ ذلك وقوع في هاوية تكرير قول بعضهم عن الكتابات التي يودّون إفراغها من معانيها، لأنّها تعرّي الزيف والضلال، على أنّها نباح وهذر وثرثرة..
الكاتب في روايته، يقع في فخّ البحث عن العالميّة، أو يوقع هو نفسه فيه، رغبة في بلوغه، وذلك من خلال التكلّم في مواضيع كونيّة، والسعي لإدراج بعض المتغيّرات العالميّة في الرواية، دون أن يكون هناك أيّ داعٍ إليها، ولا تغيّر في أحداث الرواية التي لا تحتاج إليها، وهذه المتغيّرات تهمّنا جميعاً، ولا يستطيع أحد الادّعاء أنّه بمنجى عنها، لأنّ رياح التغيير التي تعصف بالعالم، تعصف بنا ضمناً، كوننا من هذا العالم؛ الجزء المتحرّك المنقاد.. كما أنّ كلّ كتابة هي كونيّة بمعنى ما، سواء أدخلت ضمنها أسماء عالميّة من مختلف الأصقاع أم لا.. لأنّا تعالج جانباً من حياة بشر يعيشون على هذه الأرض التي يفترض بها أن تكون للكلّ، ولا يعني أبداً إدراج أسماء من اليابان، وأخرى من الهند، ثمّ مروراً بالشرق الأوسط وأوروبا، إلى أميركا، أو إقحام اسم ابن لادن مع بوش في أكثر من مكان، أنّ الكتابة صارت عالميّة، لأنّها إيجاب من الكاتب لما لا يجب، كما أنّها أثقلت النصّ لعدم الحاجة إليها، حيث الزيادة كالنقصان تماماً في الإضرار، فعالميّة أيّ نصّ تأتي من خصوصيّته، وحتّى أحياناً من إيغاله في الخصوصيّة، التي هي جانب من هذا العالم، وكثير من الكتّاب العالميّين بلغوا ما بلغوه انطلاقاً من خصوصيّتهم.. حتّى لا نصل إلى مرحلة يقال لنا فيها: هذه بضاعتنا رُدَّت إلينا.. ويتبدّى هذا الهاجس الذي أَهجس الكاتب نفسه به جليّاً، عند وضعه أماكن كتابته الروائيّة في خمسة أماكن، دمشق، كوباني، عراق، إيران، تركيا، مدرجاً اسم كوباني بين العواصم والدول، قد يكون تعظيماً لها، وقد يكون تقزيماً، وقد لا يكون هذا ولا ذاك، ولكن يبقى لكلّ قارئ تأويل المكتوب وتحليله.. وما هذه الأماكن الجغرافيّة المتعدّدة إلاّ الأماكن التي تنقّل فيها الكاتب، منقّلاً راويه، صنيعه، قاتله وقتيله، معه، يجبره، يجبر نفسه، على كتابة سيرته الذاتيّة، بأحلامه وكوابيسه، باستجلاب المعولم إلى المذوتن، لعولمة الذاتيّ وتعميمه تحت عنوان الرواية، لا المذكَّرات، أو أوراق من الذاكرة، كما يحلو للبعض تسميتها، لأنّ الرواية تستحمل ما تغوَّص فيه، ويُلقى في أحشائها، في أغوار بحورها فصولها، لتحضن بين دفّتيها ما سيُحضنها كاتبها، ما سيرغمها على احتضانه، تلبيساً لها أدبيّاً، عدم مساءلة له، ككاتب، لها ككتابة روائيّة، عن المضمَّن فيها، كونها عملاً أدبيّاً حمّال أوجه متباينة وأبعاد متعدّدة، ويجوز في الأدب ما لا يجوز في الواقع.. ويتّسع المدى باشتغال ملموس عليه، ليكون الكونيّ هاجسه، في الجزء الثاني من روايته، فالمعشوقة يابانيّة، أوهايو، ويستمرّ الحديث كسابقه، تضيع شخصيّات، تظهر أخرى، ينفلت السرد من عقاله، كلّ ذلك مواكبة لكورستان في زمنه الذي ختمه الكاتب به، كي لا يفلت منه.. تختلف الأوضاع، تحلّ أسرّة أخرى محلّ الأولى.. وقد يقول قائل: الكاتب هو بطله، هو أبطاله كلّهم، وما دخلك أنت..؟! لا يحاكَم الكاتب على ذلك، لكنّه يحاكَم على التاريخ الذي يضمّنه روايته التي يريد لها أن تكون السفر المتحدّث باسم المرحلة، وينصّب الكاتب راويه كورستان ناطقاً رسميّاً باسم الشعوب المقهورة، المغلوبة على أمرها، باسم الثوّار الذين تخلّت عنهم ثوراتهم، ليعلن على الملأ أن تحرير الشعوب والأوطان يكون عن طريق الخروج عن مألوف النضال..
يضمّن روايته في الفصل السابع عشر، المعنون ب: فوضى للنفس المنقطع برائحة الغليون والانتماء، (248-258)، الذي لا يختلف كثيراً عن غيره من ناحية الانقياد وراء فوضى الكلمة، لكنّ ما يقرّبها، تركيز الكاتب فيه على حوارٍ يجريه بين شخصيّته، وأحد العروبيّين، ممّن يقفون من الكرد موقفهم من الصهاينة، وإدارته هذا الحوار، بواقعيّة السياسيّ المثقّف الذي يعتمد الحوار، ويوسّع الأفق من حوله، مدافعاً عن قضيّة الإنسان أينما كان، رغم إقصاء الآخر له، ونفيه لوجوده، ليتغلّب بالحوار عليه، هذا الحوار الذي ينحى عادة منحى التخوين، والاتّهام بالتصهين والتأمرك، وتقسيم الوطن الواحد، ليكون الكرديّ خنجراً في خاصرة أمّة العرب، المدّعى عنها الواحديّة الإلهيّة، رغم بلوغها أكثر من 22 دولة، لكنّ باعتبار المشاعر واحدة، فالحدود مصطنعة، وسيزيلها الميامين الذين دحروا شعوبهم.. وتفوّقوا عليها بأحدث وسائل التعذيب والتجويع والقتل والنهب.. وممّا يورده في فصله هذا:
وبّخني مدير أحد المراكز الثقافيّة قائلاً: أنتم الأكراد في كل مكان، في الاعتصام، المظاهرات، السينما، مجانين، مراوغون، أصوليّون، شيوعيون، زردشتيون، علويون، سنة، حتى يهود، أنت كالريح، مهربوا أشخاص.. ابستمت وجاوبته: نعم نحن مهربو أحلام أيضاً، نحن كالهواء أينما ذهبت ستجدنا، ألم تقل (مارغريت كان) عنا أن الأكراد أبناء الجن. - ماذا ينقصكم.. تتعلمون في جامعاتنا، مدارسنا.. قاطعته: الجامعات ليست لكم يجب أن تقولوا لنا أننا شركاء معكم في الوطن، يجب أن تقبلني كشريك، لا تزاود عليّ بالوطنية...
ونراه يقدّم بطاقة تعريفه، إلى كلّ منكر وكلّ مستلب، كأنّه يسرد قصيدة جكرخوين المشهورة، ( KîME EZ)، المغنّاة بصوت شفان برور بصيغة الجمع (KîNE EM)، حيث يكتب: لست مؤرّخاً لكن إن كان فيه فائدة، أنا كوردي سوري آري، لي خصوصيّتي كما لك خصوصيّتك، وحقيقة جبلة طينة أسلافي من أماكن مختلفة، فيها سعف النخيل والغرانيق، رمال الصحراء، فواصل الثأر والإقامة في المكان، جرأة النقش على الألواح الآشوريّة تجعل الوقت نهباً للسطور، دوي الترانيم، رغبة النار الزردشتيّة حول معرفة مسالك السماء والخالق....( ص251) رغم خلطه الجغرافيا ببعضها، للإشارة إلى الانتماء إلى كلّ مكان، فقد ينعكس هذا إلى إشعار عدم الانتماء إلى أحدها، وعدم التجذّر فيه..
ثورة بابير محاولة لتأجيج اللغة وتثويرها على نفسها، ثورة الجنس والجسد، ثورة الشبق الذي لا يرتوي، تختلف أسماء حبيباته، لكنّهن جميعاً على السرير سواء، فتارا هي نازو، واللاحقات لا يختلفن كثيراً عن السابقات، كلّهن في الرواية سواء، كما في المثل الشعبيّ: كلّهنّ في العتمة سواء.. يسعى إلى تذكّر معبودته بخيانتها مع أخريات، متذرّعاً أنّ جسده وحده يخون لكنّ روحه وفيّة وفاءً غير محدود، وإنّ هذا ليس إلاّ مداواة لجرح الروح بالمبالغة في التأذية منه.. يريد أن يبرّر سلوك بطله، بأنّه مازوشيّ يتلذّذ بتعذيب روحه، في حين أنّه يشبع غرائزه فقط..
ما كلّ الثورات تنجح، وثورات الكاتب مخفقة هنا، لأنّها لم تعِ الحاجات الأخرى، ولم يحط إلاّ ببعدٍ واحدٍ، مهمّشاً الأبعاد، وما وعده المربك في ختامها إلاّ استطراداً خلف الاضطراب، رغم التهدئة، تهدئة المدخّن الذي يزفر دخّانه واعداً باللقاء حسب الإمكان:
(- ألا نلتقي ثانية؟! – سأخرج، أغلق الرواية بهدوء، لا أريد أن آخذ نظراتك معي في هذا الفجر- ألا نلتقي؟!.. - ربما في رواية قادمة أو ثورة مؤجلة.. انسحبت هي.. وأنا انكسرت).. (ص305-306).
تبقى الرواية مفتوحة على أكثر من قراءة، كون الكاتب أثار أموراً عدّة، محاكماً ومحاسباً، حالماً وواهماً، أراد لروايته أن تكون سفره المقدَّس، رغم نزعه القداسة عن كلّ شيء، في محاولة العودة إلى نفسه، وإرجاع ما حوله إليه، في تمركزه نقطةً مركزيّة، بعد انسلاخه عن المحيط الذي يبتعد عنه، دون إبداء الرغبة في التكيّف معه..
هكذا، عندما يكون الجنس للجنس، والسرير في صراع مع نفسه، يبقى شعورٌ باليُتم مخترقاً روح النصّ، وهذا الشعور نابع من أسى معاش، وتاريخ مأزوم مؤزَّم..
[1]
This item has been written in (عربي) language, click on icon to open the item in the original language!
دون هذا السجل بلغة (عربي)، انقر علی ايقونة لفتح السجل باللغة المدونة!
This item has been viewed 27 times
HashTag
Sources
Linked items: 1
Group: Articles
Articles language: عربي
Publication date: 27-06-2007 (17 Year)
Content category: Articles & Interviews
Content category: Book description
Country - Province: Kurdistan
Document Type: Original language
Language - Dialect: Arabic
Publication Type: Born-digital
Technical Metadata
Item Quality: 99%
99%
Added by ( ئەڤین تەیفوور ) on 22-06-2024
This article has been reviewed and released by ( Ziryan Serchinari ) on 23-06-2024
URL
This item according to Kurdipedia's Standards is not finalized yet!
This item has been viewed 27 times
Kurdipedia is the largest multilingual sources for Kurdish information!
Image and Description
A Kurdish army in Istanbul to participate in the Battle of the Dardanelles in 1918
Biography
HIWA SALAM KHLID
Articles
Educational system: The policy of Educational system in Kurdistan Region in public Kindergarten
Library
HIGHER EDUCATION POLICY-BUILDING IN KURDISTAN REGION OF IRAQ: PERCEPTIONS OF UNIVERSITY REPRESENTATIVES
Image and Description
AN EXAMPLE OF BAATHS SOCIALISM AND DEMOCRACY IN KURDISTAN OF IRAQ
Image and Description
Kurdish Jews from Mahabad (Saujbulak), Kurdistan, 1910
Biography
Kamaran Palani
Archaeological places
Cendera Bridge
Biography
Abdullah Zeydan
Library
The Implementation of Bologna Process in KRI Universities: perceptions of academics, staff and students in 8 Kurdish universitie
Library
Education in Iraq Current Situation and New Perspectives
Articles
Sexual Violence, Identity and Gender: ISIS and the Yezidis
Biography
Rez Gardi
Biography
Lisa Calan
Library
Higher Education in Iraq After 2003: Ongoing Challenges
Image and Description
Picture of Kurdish school children, Halabja in south Kurdistan 1965
Library
Higher Education in Iraq under Attack
Biography
Jasmin Moghbeli
Archaeological places
The tomb of the historian Marduk Kurdistani
Biography
Shilan Fuad Hussain
Biography
Issam Aziz Sharif
Archaeological places
Shemzinan Bridge
Biography
Dr.Zeynep Kaya
Archaeological places
Hassoun Caves
Archaeological places
Mosque (Salah al-Din al-Ayyubi) in the city of Faraqin
Biography
Sirwan Mahmood Rasheed
Articles
Higher Education in Iraq between the Past and the Present
Articles
CEDAW, the Islamic State, and Conflict-Related Sexual Violence
Articles
Genocidal sexual assault on women and the role of culture in the rehabilitation process: Experiences from working with Yazidi wo
Image and Description
The Kurdish Quarter, which is located at the bottom of Mount Canaan in Safed, Palestine in 1946

Actual
Library
Report on sexual violence against women and girls committed by ISIL in Iraq
06-12-2023
Hazhar Kamala
Report on sexual violence against women and girls committed by ISIL in Iraq
Library
Between Dreams and Reality: Understanding Perceptions Towards an Independent Kurdistan
08-07-2024
Hazhar Kamala
Between Dreams and Reality: Understanding Perceptions Towards an Independent Kurdistan
Library
Genocide against Christians in the Middle East
16-07-2024
Hazhar Kamala
Genocide against Christians in the Middle East
Biography
Lisa Calan
04-08-2024
Hazhar Kamala
Lisa Calan
Library
The Dialect Of Awroman; (HAWRĀMĀN-Ī LUHON), Grammatical Sketch, Texts, And Vocabulary
05-08-2024
Rapar Osman Uzery
The Dialect Of Awroman; (HAWRĀMĀN-Ī LUHON), Grammatical Sketch, Texts, And Vocabulary
New Item
Library
The Implementation of Bologna Process in KRI Universities: perceptions of academics, staff and students in 8 Kurdish universitie
07-08-2024
Hazhar Kamala
Library
HIGHER EDUCATION POLICY-BUILDING IN KURDISTAN REGION OF IRAQ: PERCEPTIONS OF UNIVERSITY REPRESENTATIVES
07-08-2024
Hazhar Kamala
Library
Higher Education in Iraq under Attack
07-08-2024
Hazhar Kamala
Library
Education in Iraq Current Situation and New Perspectives
07-08-2024
Hazhar Kamala
Library
Higher Education in Iraq After 2003: Ongoing Challenges
07-08-2024
Hazhar Kamala
Library
The competition for control in Sinjar: how external actors and local interests inhibit the Sinjar Agreement
07-08-2024
Hazhar Kamala
Library
Examining International Responses to Institutionalized Sexual Violence in Conflict
07-08-2024
Hazhar Kamala
Library
Sexual violence as a weapon of war: the case of ISIS in Syria and Iraq
06-08-2024
Hazhar Kamala
Library
The Long Jihad
06-08-2024
Hazhar Kamala
Library
From Paper State to Caliphate: The Ideology of the Islamic Stat
06-08-2024
Hazhar Kamala
Statistics
Articles
  529,498
Images
  107,192
Books
  19,932
Related files
  100,651
Video
  1,470
Language
کوردیی ناوەڕاست 
302,579
Kurmancî - Kurdîy Serû 
88,875
هەورامی 
65,827
عربي 
29,189
کرمانجی - کوردیی سەروو 
16,883
فارسی 
8,918
English 
7,352
Türkçe 
3,590
Deutsch 
1,477
Pусский 
1,134
Française 
324
Nederlands 
130
Zazakî 
85
Svenska 
57
Հայերեն 
49
Italiano 
40
Español 
39
لەکی 
37
Azərbaycanca 
21
日本人 
19
Norsk 
14
עברית 
14
Ελληνική 
13
中国的 
12
Group
English
Biography 
3,144
Library 
1,844
Articles 
1,809
Documents 
175
Image and Description 
77
Martyrs 
63
Publications 
49
Archaeological places 
44
Parties & Organizations 
36
Maps 
26
Genocide 
21
Clan - the tribe - the sect 
18
Artworks 
17
Places 
9
Statistics and Surveys 
5
Miscellaneous 
4
Quotes and Phrases 
2
Video 
2
Poem 
2
Offices 
2
Womens Issues 
1
Environment of Kurdistan 
1
Dates & Events 
1
Repository
MP3 
323
PDF 
30,339
MP4 
2,389
IMG 
196,051
Content search
Kurdipedia is the largest multilingual sources for Kurdish information!
Image and Description
A Kurdish army in Istanbul to participate in the Battle of the Dardanelles in 1918
Biography
HIWA SALAM KHLID
Articles
Educational system: The policy of Educational system in Kurdistan Region in public Kindergarten
Library
HIGHER EDUCATION POLICY-BUILDING IN KURDISTAN REGION OF IRAQ: PERCEPTIONS OF UNIVERSITY REPRESENTATIVES
Image and Description
AN EXAMPLE OF BAATHS SOCIALISM AND DEMOCRACY IN KURDISTAN OF IRAQ
Image and Description
Kurdish Jews from Mahabad (Saujbulak), Kurdistan, 1910
Biography
Kamaran Palani
Archaeological places
Cendera Bridge
Biography
Abdullah Zeydan
Library
The Implementation of Bologna Process in KRI Universities: perceptions of academics, staff and students in 8 Kurdish universitie
Library
Education in Iraq Current Situation and New Perspectives
Articles
Sexual Violence, Identity and Gender: ISIS and the Yezidis
Biography
Rez Gardi
Biography
Lisa Calan
Library
Higher Education in Iraq After 2003: Ongoing Challenges
Image and Description
Picture of Kurdish school children, Halabja in south Kurdistan 1965
Library
Higher Education in Iraq under Attack
Biography
Jasmin Moghbeli
Archaeological places
The tomb of the historian Marduk Kurdistani
Biography
Shilan Fuad Hussain
Biography
Issam Aziz Sharif
Archaeological places
Shemzinan Bridge
Biography
Dr.Zeynep Kaya
Archaeological places
Hassoun Caves
Archaeological places
Mosque (Salah al-Din al-Ayyubi) in the city of Faraqin
Biography
Sirwan Mahmood Rasheed
Articles
Higher Education in Iraq between the Past and the Present
Articles
CEDAW, the Islamic State, and Conflict-Related Sexual Violence
Articles
Genocidal sexual assault on women and the role of culture in the rehabilitation process: Experiences from working with Yazidi wo
Image and Description
The Kurdish Quarter, which is located at the bottom of Mount Canaan in Safed, Palestine in 1946
Folders
Biography - Gender - Male Biography - Gender - Female Biography - Nation - Kurd Library - Country - Province - South Kurdistan Articles - Country - Province - South Kurdistan Articles - Country - Province - Kurdistan Biography - People type - Writer Biography - People type - Singer Biography - People type - Artist Biography - People type - Religious

Kurdipedia.org (2008 - 2024) version: 15.75
| Contact | CSS3 | HTML5

| Page generation time: 0.375 second(s)!